Детская психология
Описание
Курс ведет доктор психологических наук, практикующий психолог с большим опытом работы в детской психотерапии.
Данный курс разработан для подготовки специалистов в области детской психологии. Курс рекомендуем всем специалистам психологической и социальной сферы, т.к. большинство психологических травм и проблем формируется у личности еще в детстве. Курс поможет в терапии даже при работе со взрослым клиентом.
Почему именно этот курс?:
- Изучается весь период детства с момента рождения и до совершеннолетия. Разбирается возрастная специфика и принципы работы.
- Преподаватель курса имеет большой объем практических примеров и реального опыта психотерапии.
- Обучение интерактивно, сочетается теория и практика, разбор методик, разные техники и подходы.
- Обучение проводится в доступном формате курс может освоить любой специалист, который нуждается в профильных знаниях детской психологии (педагог, няня, работник детского лагеря, воспитатель, врач)
- Курс проводится в закрытой терапевтической группе, что означает, что все методики и упражнения вы отрабатываете на себе и кроме знаний получаете терапевтический эффект в безопасных комфортных условиях.
- Курс полезен родителям, которые хотят лучше понимать мотивы поведения своих детей, воспитать гармоничную личность и создать благоприятную атмосферу в своей семье.
Данный курс предназначен для:
- Выпускников и студентов профильных специальностей
- Психологов и психотерапевтов
- Логопедов, воспитателей
- Педагогов, нянь, вожатых, руководителей детских садов
- Социальных работников
- Педиатров
- Родителей
- Всех желающий познакомится с миром психологии детей.
Стоимость обучния:
- в группе - 5500 грн
- индивидуально - 8500 грн
Учебный центр Good school помогает в трудоустройстве ддя своих выпускников, у нас есть прямые договора с крупными компаниями, которые готовы взять на работу после обучения на наших курсах без опыта работы. Это доверие к нашему высокому качеству обучения и квалификации преподавателей за долгие годы нашей работы.
| Дни недели занятий | на выбор |
|---|---|
| Время занятий | на выбор |
| Занятий в неделю | |
| Длительность занятия | 4 часа |
| Часы занятий | |
| Группы | |
| Возраст аудитории | Взрослые |
| Вид подготовки | Базовый курс |
| Город | Суворовский |
| Преподаватель | специалист-практик |
| Учебные материалы | |
| Пробное занятие | |
| Документ об окончании | Сертифікат |
| Опции | Групповые занятия |
| Трудоустройство | Нет |
| Условия трудоустройства |
Запись на курс
Программа обучения
1 Модуль.
1. Специфика консультирования и этические нормы деятельности детского психолога.
2. Семья как система взаимоотношений:
- семейная среда, в составе которой рождается ребенок;
- изменение семейной системы при рождении ребенка;
Практикум по детской психологии.
1. Развитие ребенка от рождения до 1-го года:
- психофизиологическое развитие ребенка, контуры развития;
- основные теории развития ребенка, задача возраста, сензитивные периоды развития;
- теории привязанности;
- совместная деятельность с малышом;
- структура личности по Берну, внутренний ребенок, ресурсные техники для внутреннего ребенка
2 Модуль
1. Ребенок от 1 до 3 лет:
- психофизиологическое развитие;
- теории развития детей 1-3 лет, структуры автономии и воли;
- возрастные кризисы;
- задачи этого возраста;
- ребенок и окружающая среда, взаимодействие.
2. Особенности развития детей 3-7 лет:
- психофизиология;
- возрастные теории, структура любви и сексуальности и структура суждений;
- ребенок в социуме (адаптивные механизмы);
- психологическая готовность к обучению в школе (личностная и интеллектуальная);
- кризис 7-ми лет и особенности возрастного развития;
- адаптация к школе.
3 Модуль.
1. Возрастные особенности детей 7-10 лет:
- коммуникация со сверстниками, структура солидарности;
- школьные трудности, методы их преодоления и обучение с учетом психофизиологии, модальности;
- леворукость, амбидекстрия.
2. Развитие детей 10-16 лет:
- особенности подросткового периода;
- буллинг;
- конфликт подростка с миром, способы решения конфликта;
- сексуальное развитие подростка;
- отношения родителей и их влияние на подростка
4 Модуль.
Юношество (16-21):
- психологические теории юношества;
- социализация: спонтанные группы и организованные коллективы;
- психосексуальная идентификация и усваивание половых ролей;
- взаимоотношения со взрослыми (учителя, родители);
- смена системы семьи при сепарации.
5. Модуль
1. Диагностика и психокоррекция:
- особенности и принципы составления психокоррекционных программ;
- диагностические методики, в т.ч. диагностика развития, проективные методики и их использование;
- коррекционные методики:
- детско-родительских отношений;
- тревожности;
- детских страхов;
- застенчивости;
- агрессивности.
6. Модуль
Арт-терапия, сказкотерапия, песочная терапия, музыкальная терапия и терапия творчеством: их особенности и использование в работе с детьми.
7. Модуль
1. Групповая работа в детской психотерапии. Цели, задачи и принципы построения эффективной группы. Возрастные особенности участников группы. Анализ групповой работы.
2.Терапия тревожного родителя. Психотравмирующие события
- г. Одесса, ул. Канатная, 42 (оф. 205)
- г. Одесса, ул. Марсельская, 27