Осознанный выбор профессии. Онлайн
Описание
Курс состоит из 12 встреч ( онлайн по 2 часа + 12 часов домашней работы с проверкой).
Время занятий: по субботам с 11.00 до 13.00 по средам с 16.00 до 18.00
Преподаватели курса: сертифицированные профориентаторы, коучи, психологи, с опытом работы в данном напрвлении
Программа «Осознанный выбор профессии» создана для того, чтобы помочь подросткам лучше понять себя, свои желания и цели, реально оценить свой потенциал и возможности!
Пройдя весь курс ребята:
- Научитесь понимать критерии выбора, на которые необходимо опираться.
- Разберётесь с определением «Кем быть?»
- Ответите себе на вопрос «Чем нужно заниматься?» и «Что я хочу делать?»
- Построите свой образовательный маршрут.
- Разовьете свою профессиональную идентичность и компетентность.
| Дни недели занятий | ср, сб |
|---|---|
| Время занятий | утро, день |
| Занятий в неделю | 2 |
| Длительность занятия | 2 часа |
| Часы занятий | 11:00 |
| Группы | до 10 чел. |
| Возраст аудитории | Средняя школа, Старшеклассники |
| Вид подготовки | Тренинг |
| Город | Онлайн |
| Преподаватель | специалист-практик |
| Учебные материалы | Учебные материалы, видеозапись занятий входят в стоимость |
| Пробное занятие | |
| Документ об окончании | Сертификат |
| Опции | Групповые занятия |
| Трудоустройство | Нет |
| Условия трудоустройства |
Запись на курс
Программа обучения
1. «Знакомство с группой»
Знакомство тренера с группой. Мотивация участников на активную работу на курсе. Первичная оценка группы: умение принимать решения, самостоятельность и ответственность.
2. «Осознанный выбор. Фокус внимания - ответственность»
Систематизация алгоритмов выбора в жизни человека.
Изучение алгоритма осознанного выбора. Осознание влияния фокуса внимания на механизмы принятия решения и выбора. Формирование понимания важности принятия на себя ответственности за последствия выбора.
3. «Выбор дела жизни»
Структурирование интересов и увлечений. Выделение точек пересечения умений, желаний и востребованности. Схема «Люблю – могу – ценность»
4. «Мотивация к деятельности»
Определение понятия «успешность», образ успешного человека. Теория мотивации и определения ведущего мотива деятельности. Анализ личностных качеств, необходимых для достижения успеха.
5. «Целеполагание и следующий шаг»
Определение образа желаемого будущего. Планирование и реализация поставленных целей. Путь к мечте – этапы на пути к ней.
6. «Школа без стресса»
Навыки управления эмоциями и стрессоустойчивости в обычной повседневной жизни чаще не задействуются, а в острых ситуациях, связанных с обучением, экзаменами и поступлением - становятся жизненно необходимы!
7. «Работа с информацией»
Развитие навыков работы с информацией и управления собственным вниманием, так как сейчас мы живём в быстро развивающемся мире, где человек каждый день погружён в большие потоки данных.
- г. Одесса, Княжеский переулок, 38