Занятие №1.

• Введение в общую психологию.
• Донаучная психология.
• Психология, как наука о сознании.
• Психология, как наука о поведении.
• Проективная рисуночная методика «Человечки».

Занятие №2.

• Введение в общую психологию.
• Понятие психики.
• Современное состояние психологической науки.
• Место психологии в системе наук, основные отрасли и разделы.
• Основные теоретические направления психологии.
• Психотехническое упражнение «Стихотворение о себе».

Занятие №3.

• Современное состояние психологической науки.
• Методы психологии.
• Система понятий современной психологии.
• Темпинг – тест: исследование силы нервной системы.
• Домашнее задание: «Поведенческий портрет».

Занятие №4.

• Сознание, как форма психического отражения.
• Возникновение и развитие психики.
• Общественно-историческая природа человеческого сознания.
• Характеристики сознания.
• Измененные состояния сознания.
• Проективная рисуночная методика «Дерево».

Занятие №5.

• Сознание, как форма психического отражения.
• Неосознаваемые психические процессы.
• Психология личности.
• Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность» в психологии.
• Психотехническое упражнение «100 ответов».

Занятие №6.

• Психология личности.
• Определение личности в психологии. Теории личности.
• Структура личности.
• Методика «Мета - картины».

Занятие №7.

• Индивидуально-психологические особенности личности.
• Темперамент - биологическая основа личности.
• Определение типа темперамента личности: тест Г. Айзенка.
• Домашнее задание: определить тип темперамента.

Занятие №8.

• Индивидуально-психологические особенности личности.
• Характер.
• Направленность, склонности, способности, таланты.
• Самооценка, самосознание.
• Методика определения акцентуаций характера К. Леонгарда – Г. Шмишека.
• Социальная психология.

Занятие №9.

• Социальная психология как наука.
• Место социальной психологии в системе современных наук.
• История возникновения социальной психологии.
• Методы социальной психологии.
• Рисуночная методика «Настроение» (краски).

Занятие №10.

• Закономерности общения и взаимодействия людей.
• Общественные отношения и межличностные отношения.
• Общение как обмен информацией, коммуникативная сторона общения: средства коммуникации, речь, невербальная коммуникация.
• Комплексная оценка преобладающего настроения человека: методика «Самочувствие – Активность – Настроение».

Занятие №11.

• Закономерности общения и взаимодействия людей.
• Речь. Особенности вербальной коммуникации: культурные и гендерные различия, официальная речь, сленг, жаргон.
• Невербальная коммуникация: мимика, жесты, поза, голос, движения, организация пространства и времени общения, признаки неискренности.
• Упражнение «Влияние на собеседника с помощью голоса».
• Домашнее задание: написать эссе «Мое общение: Я и другие, я и мои близкие люди».

Занятие №12.

• Закономерности общения и взаимодействия людей.
• Общение как взаимодействие: интерактивная сторона общения.
• Общение как восприятие людьми друг друга, перцептивная сторона общения: социальная перцепция, механизмы взаимопонимания, восприятие себя и других людей, межличностная аттракция.
• Упражнение «Имидж – техники».

Занятие №13.

• Деловое общение.
• Беседа как основная форма делового общения. Типы, структура и правила беседы.
• Участники беседы: первое впечатление, самоподача, стили общения.
• Вопросы собеседников и их психологическая сущность, парирование замечаний собеседников.
• Рисуночная методика «Несуществующее животное».

Занятие №14.

• Деловое общение.
• Психологические приемы влияния на партнера.
• Навыки эффективного разговора один на один.
• Навыки эффективного общения через средства электронной коммуникации.
• Психотехническое упражнение «Хочу, могу, надо...».

Занятие №15.

• Деловое общение.
• Культурные различия в эффективном общении.
• Формирование качеств успешного собеседника: умение слушать, самораскрытие, обратная связь.
• Собеседование при приеме на работу.
• Подготовка к собеседованию: сопроводительное письмо, резюме, рекомендации для успешного прохождения собеседования.
• Методика Т. Лири «Характерологический портрет».

Занятие №16.

• Собеседование при приеме на работу.
• Проведение собеседования: форма, вступительная часть, вопросы.
• Психологические особенности публичного выступления.
• История ораторского искусства.
• Подготовка к выступлению.
• Приемы завоевания вниманием аудитории.
• Риторические приемы в публичном выступлении.
• Упражнение «40 современных скороговорок для развития дикции и поднятия настроения».
• Домашнее задание: написать сказку по заданной методике.

Занятие №17.

• Спор, дискуссия, полемика: происхождение и психологические особенности.
• История происхождения спора.
• Определение понятий "спор", "дискуссия", "полемика". Классификация видов спора.
• Предмет и культура спора. Позиции полемистов.
• Поведение и индивидуальные особенности участников спора. Национальные и культурные традиции.
• Рисуночная методика «Кактус».

Занятие №18.

• Спор, дискуссия, полемика: происхождение и психологические особенности.
• Уважительное отношение к оппоненту. Выдержка и самообладание в споре.
• Психологические приемы убеждения и воздействия на участников спора.
• Вопросы в споре и виды ответов.
• Нечестные приемы. Позволительные и непозволительные уловки.
• Психогеометрический тест Г. Деллингера.

Занятие №19.

• Коммуникация и взаимоотношения людей.
• Типы отношений: знакомые, друзья, близкие люди.
• Общение на разных стадиях взаимоотношений: зарождение, стабилизация, угасание.
• Роль электронной коммуникации в построении взаимоотношений: знакомства, переписка, злоупотребление анонимностью, обман, зависимость.
• Теория взаимоотношений.
• Психодиагностика коммуникативных и организаторских способностей, тест КОС.
• Основы психодиагностики.

Занятие №20.

• Введение в психодиагностику.
• Истоки психодиагностики как науки.
• Понятие психодиагностики. Предмет и структура психодиагностики.
• Сферы современного применения психодиагностики.
• Рисуночная методика «Групповое рисование».
• Домашнее задание.

Занятие №21.

• Введение в психодиагностику.
• Классификация психодиагностических процедур.
• Профессионально - этические аспекты психодиагностики.
• Личностная методика «Животное, растение, предмет».
• Введение в психологическое консультирование и психотерапию.

Занятие №22.

• Общее представление о психологическом консультировании.
• Психологическое консультирование, психологическая коррекция и психотерапия.
• Принципы психологического консультирования. Этический кодекс психолога, психотерапевта.
• Психогеометрическая методика «Нарисуй треугольник».

Занятие №23.

• Общее представление о психологическом консультировании.
• Определение и цели психологического консультирования.
• Теории личности и практика консультирования.
• Структура процесса консультирования.
• Психотехническое упражнение «Фильм о моей жизни».

Занятие №24.

• Личность психолога.
• Роль и место психолога в психологическом консультировании.
• Требования к личности психолога - модель эффективного консультанта.
• Система ценностей психолога.
• «Моральный кодекс невротика», групповая дискуссия.
• Домашнее задание.

Занятие №25.

• Личность психолога.
• Влияние профессиональной деятельности на личность психолога.
• Профессиональная подготовка психологов, психотерапевтов.
• Творческий зачет.