Модуль 1

• Коло проблем у роботі дитячого психолога.
• Специфіка консультування та етичні норми діяльності дитячого психолога.
• Сім’я як система взаємовідносин:
  • Кризисні періоди в сім’ї;
  • Зміна сімейної системи при народженні дитини;
• Розвиток дитини від народження до 1-го року:
  • Психофізіологічний розвиток дитини, контури розвитку;
  • Основні теорії розвитку дитини, завдання віку;
  • Теорії прихильності;
  • Спільна діяльність з малюком;

Модуль 2

• Дитина від 1 до 3 років:
  • Психофізіологічний розвиток;
  • Теорія розвитку дітей 1-3 років;
  • Вікові кризи;
  • Завдання цього віку;
  • Дитина та навколишнє середовище, взаємодія.
• Особливості розвитку дітей 3-6 років:
  • Психофізіологія;
  • Вікові теорії;
  • Сексуальне виховання дітей;
  • Дитина у соціумі (адаптивні механізми);

Модуль 3

• Вікові особливості дітей 7-10 років:
  • Психологічна готовність до навчання у школі (особистісна та інтелектуальна);
  • Криза 7-ми років та особливості вікового розвитку;
  • Адаптація до школи;
  • Комунікація з однолітками, структура солідарності;
  • Шкільні труднощі, методи їх подолання;
• Розвиток дітей 11-16 років:
  • Особливості підліткового періоду;
  • Конфлікт підлітка зі світом, способи вирішення конфлікту;
  • Сексуальний розвиток підлітка;
  • Відносини батьків та їх вплив на підлітка

Модуль 4

• Юнацтво (16-21):
  • Психологічні теорії юнацтва;
  • Соціалізація: спонтанні групи та організовані колективи;
  • Психосексуальна ідентифікація та засвоювання статевих ролей;
  • Взаємини з дорослими (вчителі, батьки);
  • Зміна системи сім’ї при сепарації;
  • Особливості запитів у терапію від сімей підлітків;
  • Алгоритми роботи із сім’єю.
• Природа булінгу
  • Симптоми буллінгу, середовище розвитку;
  • Класифікація;
  • Методи роботи з даною проблематикою.

Модуль 5

• Особливості роботи з тривожними дітьми:
  • Як спілкуватися з тривожними батьками;
  • Діагностика дітей на рівень тривожності та страхів;
  • Використання технік і вправ з КПТ;
  • Ознайомлення з іншими напрямками терапії, що працюють із тривогою та страхами, а саме, Сімейною Системною терапією, арт терапією.
• Психокорекція СДУГ
  • Симптоми, діагностика;
  • Як встановити контакт з батьками;
  • Сімейна психотерапія та її особливості за наявності гіперактивної дитини з дефіцитом уваги.

Модуль 6

• Ознайомлення з Арт-терапією та всіма її напрямками.
• Терапія творчістю — її особливості та використання у роботі з дітьми.
• Кінотерапія, відеотерапія.

Модуль 7

• Кризова інтервенція у дитячому та підлітковому віці.
• Психотравмуючі події у дитячому та підлітковому віці: діагностичні ознаки, психологічні наслідки та робота з дітьми, які пережили травми різного виду.
• Терапевтична робота з горюванням: симптоми, особливості проживання, періоди горювання у дітей, техніки та схеми роботи.
• ПТСР у дітей та підлітків: діагностичні критерії, особливості перебігу та стратегії психотерапії.

Модуль 8

• Психосоматика у дітей та підлітків.
• Інтегративне значення психосоматичних симптомів.
• Особливості психосоматики в дітячому віці.
• Причини виникнення психосоматичних розладів у дітей (особливості сімейних схем).

Модуль 9

• Захист проектних робіт. Практичні питання.